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              湖南人文科技學院國培項目學員管理條例

              2019-01-11 14:09:27   來源:湖南人文科技學院    點擊: 值班老師+ 咨詢
                湖南人文科技學院國培項目學員管理條例
                
                為了更好地保障各學員的身心健康,維護學員的合法權益,促進學員的發展和保障培訓工作的順利進行,特制定以下條例。
                
                一、安全管理
                
                嚴格遵守安全管理措施,不隨意外出,外出時要嚴格履行請假手續。
                
                二、請假制度
                
                培訓學員如無特殊情況不得請假,請學員珍惜機會專注學習。
                
                1、教學時間:上午8:00—11:40 下午15:00—17:45(10月前),14:30----17:15(國慶假后)(部分教學內容時間有提前或延遲,以臨時通知為準)。
                
                2、學員請假須填寫《學員請假報告單》并附請假函(特殊情況不能事先提供請假函的,事后要補報),說明請假事由、起止日期等,并經班主任簽字同意,報國培項目辦公室批準后方可離開。
                
                3、學員請假期滿返回后,應及時銷假。如有特別原因不能按時返回者,須提前向班主任續假。
                
                4、學員在學習期間要集中精力學習,一般不得承擔其他工作、會議、出差等任務。但有下列情況之一者,可以由學員所在工作單位提出請假申請:
                
                ●出席全國性重大會議者;
                
                ●本單位發生重大事件,必須本人到現場緊急處理者;
                
                ●因病經醫院證明需作治療者;
                
                ●個人或家庭有特殊情況者;
                
                5、因各種原因缺勤超過全部學時20%的學員,將無法獲得結業證書。
                
                三、日常管理
                
                1、設教學班主任、生活班主任各一名,負責日常教學教務管理(包括請假、緊急事務等)。
                
                2、根據實際情況,由培訓專家擔任導師,指導學員研修、答疑等。
                
                3、學員應努力學習,在規定時間內參加培訓,不遲到、不早退、不曠課,遵守課堂紀律。
                
                4、學員應積極參與專題講座、案例研究、觀摩研討、研討反思、點評指導、總結反思、專題匯報等培訓活動。
                
                5、每位學員須在規定的時間內完成指定課程的學習任務,完成規定的學時,達到各門課程的學習目標。
                
                6、按時完成作業。學員作業要緊密結合自己的教學實踐,認真思考,理性表達自己的見解,不宜長篇大論,杜絕抄襲。
                
                7、學員應遵守保密原則,未經授權或批準,不得將與培訓相關的文檔、PPT、課件、音視頻等資料對外泄露。
                
                8、學員應遵守課堂著裝規范,保持衣冠整齊。
                
                9、學員報到時請仔細核對和補全個人信息,以便準確印制學員通訊錄和辦理結業證書。
                
                四、班委自主管理
                
                學員日常管理以自主管理為主,由班委會負責,接受班主任指導。具體規定如下:
                
                1、班委會的產生方式:在開學初的團隊拓展活動中,由每班學員選出本班的班委會成員。
                
                2、班委會構成:
                
                1)書記1名、班長1名、副班長1名
                
                2)學習委員2名(建議男、女各一名)
                
                3)組織委員2名(建議男、女各一名)
                
                3、分組管理:每8—10名學員為一個小組,作為日常教學的基本活動單位,每組選出組長,負責組織同組同學參加教學活動,各種賽事、收發作業等日常工作。
                
                4、班委的工作總體目標:
                
                1)凝聚班級成員,形成班級特色,帶領同學團結協作;
                
                2)班級活動的號召人,在生活中發現同學特長,在活動中發揮每個人的優勢;
                
                3)上傳下達的橋梁,專家、學員和項目辦的溝通渠道;
                
                4)為班級成員服務,營造積極向上的學習氣氛、溫馨和諧的生活氛圍。
                
                5、書記工作內容:
                
                1)主持班上黨員學員研修期間的組織生活;
                
                2)了解學員思想動態及生活狀況,做好學員的思想政治工作,保證班集體團結穩定。
                
                3)協助班主任搞好各種班級活動;
                
                4)監督班級工作的順利開展。
                
                6、班長工作內容:
                
                1)保證各項活動順利開展,協助班主任、班委開展相應工作,協調班級組織管理;
                
                2)掌握班級學習、思想狀態,及時反映本班問題、要求;
                
                3)協助班主任進行班級考勤登統和小組評比;
                
                4)為實現最優秀的班集體出謀劃策,貢獻力量。
                
                7、學習委員工作內容:
                
                1)收集學員日常作業,督促并組織學員研討交流、在線學習、提交作業;
                
                2)了解、匯總學員在聽課中遇到的或在一線教學存在的問題,邀請專家解答;
                
                3)協助班主任進行班級作業情況登統;
                
                4、為班級形成積極、活躍的學習氣氛出謀劃策,貢獻力量。
                
                5)收集專家講課資料。
                
                8、組織委員工作內容:
                
                1)組織開展文體活動,豐富學習生活,促進學員間的溝通和交流;
                
                2)收集編輯學習簡報稿件,及時反饋班級動態、學習收獲、學員交流體會和建議;
                
                3)協助班主任組織班級學員開展課內外活動,安排晚會節目;
                
                4)為團結、活躍、富有特色的班級活動出謀劃策,貢獻力量。
                
                9、班級集體任務:
                
                1)在學習期間本班學員撰寫學習心得,每人向《學習簡報》投稿一篇以上;
                
                2)排練結業聯歡晚會節目;
                
                3)QQ在線研討;
                
                4)推舉和評選優秀學員。
                
                五、懲罰與嘉獎
                
                懲罰條款由學員自己決定,在開學初的團隊拓展活動中,每位學員在一張紙條上寫上對違反學習紀律行為的懲罰方法,由副班長收集和保存。學員違反紀律時,由其本人當眾隨機抽取一張紙條,并接受紙條上給出的懲罰。
                
                項目結束前,根據出勤、活動表現和學習表現,量化評選出優秀學員,在項目結業典禮上接受嘉獎。

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